Зерттеудің мақсаты:
Оқушылардың оқу сауаттылығы, математикалық және жаратылыстану-ғылыми сауаттылық деңгейін анықтау, функционалдық білімді қолдану дағдыларын бағалау және мектептің білім сапасын жақсарту бағытында дерек алу.
Зерттеудің міндеттері:
- Оқушылардың мәтінді түсіну, ақпаратты талдау және қолдану қабілеттерін бағалау.
- Математикалық есептерді өмірлік жағдаяттарда қолдану дағдысын айқындау.
- Жаратылыстану бағытындағы құбылыстарды түсіндіру, болжам жасау және дәлелдеу қабілетін тексеру.
- Мектептің оқу-тәрбие үдерісінің тиімділігін сараптауға қажетті деректер жинақтау.
- Нәтижелер негізінде білім сапасын арттыруға бағытталған ұсыныстар әзірлеу.
Өткізілу барысы:
Мектепішілік кезеңге – 9,10,11 сыныптардан жалпы 22 оқушы қатысты. Тапсырмалар халықаралық PISA стандартына сай іріктеліп, оқу, математика және жаратылыстану бағыттары бойынша жеке-жеке ұйымдастырылды.
Бағалау барысы белгіленген ережелерге, әдістемелік нұсқаулықтарға және академиялық адалдық талаптарына сәйкес жүргізілді. Жұмыстар school-based PISA форматына сай компьютерлік және қағаз форматында орындалды (мектеп таңдауы бойынша).
Зерттеу нәтижелері мектептің әдістемелік кеңесінде қаралып, талдау жұмыстары жүргізілді. Нәтижелер негізінде пән бірлестіктеріне ұсыныстар беріліп, білім сапасын арттыруға бағытталған іс-шаралар жоспары әзірленді.
